Статья 270. Кодекса РБ об образовании
Общие требования к приему лиц с особенностями психофизического развития в учреждения образования для освоения содержания образовательных программ специального образования



Прием лиц с особенностями психофизического развития в учреждения образования для освоения содержания образовательных программ специального образования осуществляется на основании заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации и в порядке, установленном для приема лиц в учреждения образования для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательных программ общего среднего образования.

Другие статьи закона

Статья 260. Учреждения образования, реализующие образовательные программы специального образования

Статья 261. Учреждения специального образования

Статья 262. Специальное дошкольное учреждение

Статья 263. Специальная общеобразовательная школа (специальная общеобразовательная школа-интернат)

Статья 264. Вспомогательная школа (вспомогательная школа-интернат)

Статья 265. Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации

Статья 266. Управление учреждением специального образования

Статья 267. Иные учреждения образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующие образовательные программы специального образования

Статья 268. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования

Статья 269. Общие требования к организации образовательного процесса для детей с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет

Статья 271. Получение специального образования на дому

Статья 272. Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в организациях здравоохранения

Статья 273. Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в санаторно-курортных и оздоровительных организациях

Статья 274. Получение специального образования в учреждениях социального обслуживания

Статья 275. Аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования

Статья 276. Особенности итоговой аттестации учащихся с нарушением слуха, тяжелыми нарушениями речи при освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования

Статья 277. Особенности аттестации учащихся при освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью

Статья 278. Система научно-методического обеспечения специального образования

Статья 279. Учебно-программная документация образовательных программ специального образования

Статья 280. Система работы по поддержке детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, нуждающихся в оздоровлении, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания