Загрузка...

Статья 21. Закона РБ Об Образовании Лиц с Особенностями Психофизического Развития (Специальном Образовании)
Специальные дошкольные учреждения



Специальные дошкольные учреждения открываются для обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития и обеспечивают получение дошкольного образования, коррекцию физических и (или) психических нарушений, формирование личности, подготовку к получению образования последующего уровня.

Другие статьи закона

Статья 11. Порядок и особенности приема в учреждения образования, перевода и итоговой аттестации лиц с особенностями психофизического развития, их трудоустройства и патроната

Статья 12. Участники образовательного процесса

Статья 13. Права и обязанности обучающихся и воспитанников с особенностями психофизического развития

Статья 14. Права и обязанности законных представителей лиц с особенностями психофизического развития

Статья 15. Специалисты и иные работники, осуществляющие деятельность в сфере специального образования

Статья 16. Права и обязанности специалистов и иных работников в сфере специального образования

Статья 17. Организация специального образования

Статья 18. Учреждения, обеспечивающие получение специального образования

Статья 19. Специальные учреждения образования

Статья 20. Учреждения образования общего типа, создавшие условия для получения образования лицами с особенностями психофизического развития

Статья 22. Специальные общеобразовательные школы (школы-интернаты)

Статья 23. Вспомогательные школы (школы-интернаты)

Статья 24. Центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Психолого-медико-педагогическое обследование детей с особенностями психофизического развития

Статья 25. Обучение и воспитание на дому

Статья 26. Обучение и воспитание в условиях организаций здравоохранения

Статья 27. Обучение и воспитание в условиях учреждений социального обслуживания

Статья 28. Организация образовательного процесса

Статья 29. Учебные планы и программы специального образования

Статья 30. Образовательный процесс для детей с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет

Статья 31. Особенности организации образовательного процесса для некоторых категорий лиц с особенностями психофизического развития